A Lecke az iskolában meglévő eszközökből és helyszínekből is tud új tevékenységötleteket adni. Rábízhatod az AI‑ra, hogy miből induljon ki, de te is kiválaszthatod, mit szeretnél használni. Ha az iskolán kívül keresel helyszínt, a környéken segít új lehetőségeket találni.
Károly szeretné, ha a hetedikesek saját tapasztalataikból értenék meg a sebesség fogalmát. A Lecke az iskola tornatermét és a rendelkezésre álló eszközöket is figyelembe veszi a tervezés során.
A diákok különböző távolságokat tesznek meg, stopperrel mérik az időt, majd kiszámítják és összehasonlítják a sebességüket.
Az iskola megszokott terei sokkal többféle tanulási helyzethez adhatnak kiindulópontot, mint elsőre gondolnád. A Lecke segít új szemmel nézni a rendelkezésetekre álló helyszínekre.
local_libraryKönyvtárA gyerekek különböző forrásokból raknak össze egy történelmi eseményt, és összevetik a talált információkat.
mapIskolaudvarA diákok távolságokat mérnek, majd elkészítik az iskolaudvar saját méretarányos térképét.
gallery_thumbnailFolyosóA csoportok saját munkáikból kiállítást rendeznek a folyosón, feliratokat írnak hozzá, és tárlatvezetést tartanak a kisebbeknek.
Az iskola eszközeit és helyszíneit az intézményvezető és a pedagógusok is rögzíthetik a Leckében. Az AI ezekre önállóan is építhet, amikor tevékenységet tervezel, de te is kiválaszthatod, mit szeretnél használni. És persze a meglévő eszközöktől függetlenül is kérhetsz új ötleteket.
Témát kérsz, például egy mozgásos tevékenységet a sebességhez. A Lecke az intézményben rögzített tornatermet és mérőeszközöket is figyelembe veheti.
„Kérek egy mozgásos tevékenységet a sebességhez.”auto_awesomeFigyelembe vette: TornateremStopperMérőszalagKifejezetten a könyvtárra vagy az iskolaudvarra szeretnél építeni? Kiválasztod a helyszínt, a Lecke pedig ehhez segít tevékenységet tervezni.
„Tervezz egy történelmi feladatot a könyvtárba.”A Lecke az intézmény címe alapján a környéken is kereshet tanulásra alkalmas helyszíneket. Egy közeli park, múzeum vagy más érdekes hely új lehetőségeket adhat a következő tevékenységedhez.
A diákok megfigyelik, hogyan használják az emberek a parkot, majd saját javaslatokat dolgoznak ki arra, hogyan lehetne barátságosabb és használhatóbb.
A Leckével az iskolátok eszközeire, helyszíneire és a környék lehetőségeire is építhetsz, amikor új tanulási tevékenységeket tervezel.
